- Os textos produzidos pelos alunos do 2º ciclo são entregues aos alunos do 3º ciclo. Estes deverão ouvir as músicas e associá-las aos textos.
- A partir da definição da música e texto correspondente à adolescência os alunos serão levados a fazer um "brainstorming" sobre conceitos relacionados com esta fase/ciclo tão importante da sua vida;
- Por grupos, escolhem dois conceitos opostos (que não divulgarão à turma) e deverão pesquisar uma música correspondente a cada um dos conceitos.
- Seguidamente, cada grupo apresenta os seus trabalhos. Os alunos deverão passar a música pedindo aos colegas que descubram quais os conceitos seleccionados.
Competências: Expressão escrita e oral
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